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Desarrollado un juego aplicado que ayuda a luchar contra el estigma de la salud mental en el aula

Uno de los problemas más importantes relacionados con la salud mental es el estigma que comporta en los pacientes que tienen algún tipo de desorden mental. Es precisamente este estigma uno de los obstáculos más grandes que existen en el proceso de recuperación, puesto que en vez de apoyo, muchas veces reciben el sentimiento de rechazo por parte de la sociedad.

Ahora un equipo de profesionales de la psicología ha utilizado un videojuego para superar este estigma en el aula. Han dividido una muestra de 552 estudiantes en dos grupos, uno que jugaba a un videojuego con ningún tipo de relación con la salud y el otro al Serious Game Stigma-Stop.

Todos los protagonistas de este juego sufren un desorden mental diferente (esquizofrenia, depresión, trastorno bipolar…). Los alumnos, mediante un dispositivo de realidad virtual, se pusieron en lugar de los diferentes personajes, preguntándose a ellos mismos si alguna vez habían tenido alguno de los síntomas asociados a estas enfermedades. Además, el juego tiene como objetivo buscar fórmulas para que la persona afectada se pueda sentir mejor.

Los resultados fueron concluyentes, el videojuego demostró su eficacia, puesto que el grupo que había jugado presentó una disminución importante de nivel de estigma, tanto en la construcción de estereotipos como en la comprensión de los efectos.

Con la tercera edición del Curso Serious Games for Health & Sport podrás diseñar, conceptualizar y desarrollar videojuegos aplicados como este. Un profesorado de primer nivel te asesorará en todas las etapas para que tú mismo puedas crear tus propios proyectos.

 

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