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7 razones para estudiar el Curso de Serious Games for Health and Sport

Del 25 de junio al 29 de junio, Barcelona acogerá la III edición del curso en Serious Games for Health & Sport, unos estudios de referencia en el ámbito de la gamificación aplicada a la salud y al deporte. A continuación os presentamos las 7 principales razones para estudiar el curso.

1) Un profesorado de referencia mundial: El equipo docente está muy especializado en este ámbito y es  reconocido internacionalmente: Yuri Quintana, profesor de Harvard Medical School, Òscar Garcia Pañella, director académico de ENTI-UB y Daniel Romero, profesor de EUSES-UdG. Los tres cuentan con una gran experiencia en la docencia e investigación.

2) Imparable crecimiento del sector: El ámbito de las tecnologías aplicadas a la salud está experimentando un aumento importantísimo. De hecho, se espera que las aplicaciones móviles enfocadas a este ámbito lleguen a una facturación de 58,8 millones en 2020.

3) La tecnología al servicio de la salud. Las nuevas aplicaciones tecnológicas tienen un potencial enorme al mejorar tratamientos de determinadas enfermedades.

4) Conoce al máximo todas las ventajas de la gamificación: Nuestro profesorado te detallará todas las posibilidades de utilizar el juego para fomentar la actividad física y hábitos saludables, aumentando la motivación, la interacción y la participación.

5) Cubre todas las etapas de desarrollo: La formación no se centra sólo en un aspecto del proceso de creación de un Serious Game, sino que cubre todo el proceso: la planificación estratégica, el diseño y el desarrollo del juego y su aplicación.

6) Orientación profesional: Además, también recibirás la formación necesaria para asegurar que el proyecto de videojuego aplicado tiene éxito, conocerás todos los métodos de financiación disponibles y podrás presentar tu proyecto desarrollado durante el curso. Nuestro profesorado te lo evaluará y realizará recomendaciones para mejorarlo.

7) Sinergias con Harvard: El curso cuenta con el aval de la División Informática de la Harvard Medical School. Uno de los grupos académicos y de investigación más activos en las tecnologías de la información y comunicación en la atención sanitaria.

 

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